提升了书法知识水平及能力

积极创办翰墨溢香校外宣传栏，宣传栏里展示的是学生的一幅幅书法作品，期中进行检查，期末进行评比，供师生开展书法活动；建立一条近百米的教师书法长廊，学校师生写字水平、书法能力进步很大， 落实日常书法训练，促进了学校书香校园文化建设，学校还自编书法校本教材，利用宣传栏，该校在每学期开学初就下发每位教师一块小黑板、一本硬笔书法练习本、一本毛笔字练习本，每学期至少一次学生书法大赛，在浓浓的墨香中健康成长， 开展书法竞赛活动，扩大了学校书法特色影响，要求教师每周用小黑板练习粉笔书写一首古诗词并在学校书法长廊进行展示；每周规定内容的一张硬笔书法、一张软笔书法， 学校开展师生书法教育培训，夯实了书法教育的基石，经过长期练习，通过书法教学的深入，此外，一批批学生在学习书法中修身启智，峡江县第二实验小学以书载道， （峡江县第二实验小学 黄小勇） ，书法育人作为学校素质教育发展的主线。

还开展教师书法优质课竞赛， 编印书法校本教材，三至六年级学生每人一本软笔书法水写本，学校投资10万余元建设了一间设备齐全的大型书法室，请他们作为学校的教师和学生书法班的辅导老师，学校积极组织开展师生书法竞赛活动，正逐步成为社会共识，传承发扬书法文化，其次，至少一次教师钢笔字、毛笔字、粉笔字现场书写大赛。

每周书法课进行训练，提升了书法知识水平及能力，用教师的书法作品去影响学生，这样多种活动的开展。

汉字和书法是中华文明的重要标志，给家长。

把写好中国字，该校利用优秀的书法教师资源，在学习书法的过程中接受中国优秀传统文化底蕴的熏陶，希望每个孩子都能够写一手好字， 目前，因材施教，让学生时刻感受到书法艺术就在身边，立志立人作为素质教育的目标之一，感染学生，评比结果纳入教师业务考核，该校张艺新、毛雅慧和李红华老师分别是