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教育部:将“加强对学生欺凌问题的治理”纳入有关修法项目

编辑/2020-12-03/ 分类:阳光指南/阅读:
北京商报讯(记者 程铭劼 赵博宇)12月2日,教育部网站发布了对《关于校园霸凌立法的建议》的答复。答复中表示,防治中小学生欺凌和暴力事件发生是中小学校德育和安全管理工作的重点,事关中小学生身心健康发展,事关家庭幸福和社会和谐。教育部将加强与有关 ...

北京商报讯(记者 程铭劼 赵博宇)12月2日,教育部网站发布了对《关于校园霸凌立法的建议》的答复。答复中表示,防治中小学生欺凌和暴力事件发生是中小学校德育和安全管理工作的重点,事关中小学生身心健康发展,事关家庭幸福和社会和谐。教育部将加强与有关部门协同配合,在保护学生合法权益、预防和减少未成年人犯罪等方面形成合力,切实提高中小学生欺凌防治的针对性实效性。

一是积极推动有关法律法规规章修订工作,将“加强对学生欺凌问题的治理”纳入有关修法项目。二是持续开展法治教育,指导各地落实《青少年法治教育大纲》《中小学德育工作指南》等文件要求,强化校规校纪教育,引导学生形成规则意识和民主法治观念。三是进一步加强中小学生欺凌综合治理,压实学生欺凌预防责任,营造团结向上、互助有爱、文明和谐的校园氛围。四是有效发挥好家校协同作用,编制和推广家庭教育指导手册,引导家长了解学生欺凌有关知识,增强监护责任意识,提高防治能力。五是在加强教育的基础上,加大教育惩戒力度,强化教育惩戒威慑作用,对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒。

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